アスレティックトレーナーが臨床で行き詰まったときの勉強法

臨床でなかなか選手の状態が良くならず、行き詰まってしまうことってしばしばありますよね。

僕もしょっちゅうあります！
今でもそんなことの繰り返しです。

今回はアスレティックトレーナーが臨床で行き詰まったときの勉強法についてお話します。

この記事はこんな人に読んでもらいたいです。

• 臨床で選手の状態が良くならず悩んでる人
• 学生や経験の浅い人

臨床で行き詰まったときは基礎科学を復習して自分で考える。

基礎科学を復習して、自分で考えてみましょう。

これをすることで自分は何がよく理解できていないのか、何を忘れてしまっていたかが明確にすることができます。

例えば、筋肉の起始停止や動きを覚えてなかったり、そのエリアにある筋肉を忘れてしまっていたら、解剖学を復習して、そこから得た知識で何ができるか自分で考えてみましょう。

復習することによって自分がやっていたことの理論や原理原則が理解できます。

他の例としては、スタティックストレッチについて実際身体に何が起こっているのか調べてみましょう。

「単に筋肉が伸ばされている」ではなく、生理学的、神経学的にどんな事が身体には起きて、どう反応して、どんな効果があるのかなどを調べてみましょう。
そして、いつ、どんなふうに使えばいいか自分なりに考えてみましょう。

基礎に戻って、情報を整理し、自分なりに考えることで自分が次にやることが見えてくるでしょう。

なので、基礎科学を復習して、自分なりに考えることをしましょう。

方法論を探していたら、結局、状態は良くならない。

行き詰まったとき、やり方だけ真似をしても選手の状態は良くなりません。

それはなぜそのやり方をやっているのか理解していないからです。
そして、なぜそれがその選手に必要なのかを理解していないからです。

もしかしたら、その時は上手くいくかも知れません。
しかし、それが効かない場合も出てきます。
そのときに次はどうすればいいか分からなくなってしまいます。

例えば、この選手に中臀筋のリハビリが必要だとします。
ググったら中臀筋のエクササイズがいっぱい出てきました。
その中で、エクササイズAを選びました。
幾つもある中臀筋のエクササイズの中でなぜ、Aを選んだのでしょう？

それを考える必要があるのです。

このエクササイズは中臀筋のどの部分を使っているのか、どのような筋収縮の種類なのか、他の部位との関係はどうなのか、今の状態で代償なしにできる難易度なのか、などを考えなければならないのです。

ただやり方だけを探すのではなく、何故これがこの選手に今必要なのかを考えなければ結果は出ません。

なので、方法論だけ探しても状態は良くなりません。

基礎を理解したら将来どうなるか説明します。

基礎を理解したら、それを元に応用が効くようになり、結果が出せるようになります。

それは身体の原理原則を理解しているから状況に合わせて自分で考えることができるからです。

自分の引き出しが増えます。
試行錯誤を繰り返し問題を解決できるようになります。
それを繰り返していると、身体の関係性などが自分なりに理解できます。
難しいケースに遭遇したときも、考えながら進めていくことができます。

例えば、AさんのACLのリハビリをしています。
しかし、思ったように進みません。
BさんのACLのリハビリの時は同じ時期に停滞したことありませんでした。
同じプロトコルで進めているのにです。

そんなとき、基礎を理解していたら、Aの身体に何が起こっているのか考えられるようになります。
そして、もう一度評価をしてみよう、もう少し基礎的なことに戻ってみよう、もうちょっと違う方法をつかてみよう、など論理的に考えられます。

こうすることによって、問題を解決できるようになり、最終的に難しいケースでも結果が出せるようになります。

僕はいつもこのようにして結果を出してきました。

まとめ

• 基礎科学を復習して、自分で考えてみましょう。
• 行き詰まったとき、やり方だけ真似をしても選手の状態は良くなりません。
• 基礎を理解したら、それを元に応用が効くようになり、結果が出せるようになります。

もし、考えることなしに、手っ取り早い方法で結果を出したいと考えていたら、残念ながらないでしょう。
結果を出したければ地道な努力をするしかありません。
近道はないのです。